MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI
PENDIDIKAN KARAKTER: KUNCI SUKSES DALAM HIDUP
karakter
itu adalah serangkaian sifat ya nilai dan perilaku yang membentuk kepribadian
seseorang atau kelompok jadi ada karakter pribadi ada karakter kelompok jadi di
dalamnya itu ada sifat nilai dan perilaku membentuk kepribadian seseorang atau
kelompokah menarik sekali kemudian tentu saja mencangkup aspek moral etika
integritas dan bagaimana seseorang berinteraksi dengan orang lain serta
menjalankan menjalani kehidupan sehari-hari Jadi bagaimana orang dalam
menjalani hidupnya menerapkan moral etika integritas dalam berinteraksi dengan
orang lain tentu saja karakter kelihatan Ketika seseorang berinteraksi dengan
orang lain bagaimana wataknya Bagaimana sifatnya sangat mudah terlihat jadi
pemirsa di mana pun berada ternyata karakter itu mencerminkan kualitas batin
seseorang nah bagaimana kondisi psikologisnya kondisi kebatinannya kebatinan
dan berperan penting dalam menentukan Bagaimana seseorang berperilaku membuat
keputusan dan beradaptasi dengan berbagai situasi nah kondisi kebatinan juga
mindset Seca berpikir sudut pandang paradigma ya dari seseorang ini menentukan
bagaimana orang berperilaku membuat keputusan dan beradaptasi dengan berbagai
situasi jadi orang itu masuk ke dalam kelompok tentu dia akan berperilaku
membuat pututusan beradaptasi ini tergantung pada Bagaimana kualitas kondisi
hati nuraninya kondisi kebatinan psikologisnya juga termasuk Bagaimana
mindsetnya cara berpikirnya dan paradigmanya jadi nanti akan terlihat
karakternya Seperti apa ketika dia beradaptasi atau masuk ke dalam satu situasi
atau lingkungan karakter yang baik seringkiali dianggap sebagai landasan
penting dalam membentuk individu yang baik dan warga negara yang bertanggung
jawab jadi menyangkut warga negara juga ternyata pemirsa jadi landasan penting
karakter ini untuk membentuk individu yang baik jadi di sini eh Bagaimana eh
pemahaman tentang pengertian dan tujuan pendidikan karakter bahwa pendidikan
karakter adalah profesi yang sistematis rencana yang bertujuan membentuk dan
memperkuat karakter individu atau kelompok Nah jadi ada kesengajaan ada proses
ada rekayasa melalui pendidikan ada proses ya sistematis prosesnya dan
direncanakan sebaik mungkin tujuannya apa membentuk dan memperkuat karakter
individu atau kelompok jadi di sini tujuan utama pendidikan karakter adalah
membantu individu Bagaimana mengembangkan nilai positif etika yang baik dan
perilaku yang bertanggung jawab jadi Itulah kenapa ada pendidikan karakter
yaitu tujuannya untuk membantu mendorong memberikan semangat ya bahwa individu
itu bisa berkembang nilai-nilai positif dia ada potensi untuk berbuat baik
kemudian dikembangkan ada etika yang baik ditumbuhkan ada perilaku yang
bertanggung jawab dibiasakan Jadi melalui Bagaimana ada pembelajaran pengajaran
dan pengalaman yang dirancang untuk merangsang pemahaman penerimaan dan
penerapan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari Nah jadi ada kebiasaan
untuk menerapkan berbagai karakter yang baik dan pemirsa di mana pun berada pendidikan
karakter antara lain meliputi unsur-unsur pembelajaran nilai moral nah ini
bagaimana melibatkan pengajaran nilai dasar seperti kejujuran integritas
kebaikan rasa hormat tanggung jawab keadilan dan empati jadi bagaimana nilai-nilai
dasar ya Ada nilai-nilai dasar seperti kejujuran integritas kebaikan rasa
hormat tanggung jawab keadilan dan empati ini harus diajarkan sedini mungkin
supaya melekat melekatnya kuat jadi tentu penanamannya akan lebih efektif
Ketika seseorang ketika masih balita atau mungkin dipud ya Pendidikan Anak Usia
Dini inilah saatnya bagaimana pengajaran nilai-nilai dasar diterapkan jadi
idealnya adalah guru PAUD yang punya gaji paling tinggi karena paling sulit
pada awal tahap pembentukan karakter seseorang ini di PAUD kemudian di TK SD
dan sebagainya basicnya ada pada Pendidikan Anak Usia Dini TK dan sebagainya
kemudian model perilaku positif pemirsa di mana pun berada jadi guru orang tua
tokoh masyarakat memainkan peran penting dalam menjadi contoh dan model
perilaku yang baik bagi individu muda nah ini Jadi bukan hanya guru orang tua
tokoh masyarakat pemimpin Bagaimana nih kualitas kepemimpinan nasional sekarang
ini apakah bisa menjadi model perilaku bagi para Kaula muda bagi anak-anak
bangsa jadi ini pertanyaan yang serius eh pemirsa di Manap pun Berada Bagaimana
nih kualitas daripada para pemimpin ini di bidang karakter ya Apakah jujur
Apakah integritas Apakah ada kebaikannya ada rasa hormatnya tanggung jawab
keadilan empati nah nilai-nilai dasar ini harus diberikan contoh oleh guru
orang tua tokoh masyarakat termasuk para pemimpin pemimpin bangsa juga termasuk
di dalamnya jadi harus menunjukkan nilai etika yang diinginkan supaya negara
ini menjadi negara yang berkarakter bangsa ini menjadi bangsa yang berkarakter
pemirsa di mana pun berada diskusi tentang situasi moral atau Dilema etika
dapat membantu individu memahami dan merenungkan nilai-nilai mereka serta
Bagaimana menghadapi situasi yang kompleks kehidupan ini adalah sangat kompleks
Bagaimana orang-orang menghadapinya tergantung pada karakter yang dimilikinya
ini sangat berpengaruh terhadap moral yang dimilikinya terhadap keimanan yang
dimilikinya dan menyangkut pengalaman praktis Bagaimana menghadapi sit situasi
yang nyata ini dalam kehidupan sehari-hari di mana nilai moral yang diterapkan
dapat ee dalam tindakan adalah secara efektif untuk menginternalisasikan
karakter yang baik jadi dalam pengalaman kehidupan Sei at pengalaman praktis
Bagaimana menghadapi situasi nyata ini nilainilai moral dapat diterapkan dalam
tindakan dan merupakan cara yang efektif untuk menginternalisasikan karakter
yang baik jadi karakter-karakter diinternalisasikan diterapkan dalam kehidupan
yang nyata bukan hanya diceramahkan bukan hanya ditihkan tapi dalam pengalaman
praktis dalam kehidupan yang nyata mau jujur Bagaimana diterapkan dalam
kehidupan Nata mau melakukan sikap adil bagaim ditapkan dalam kehidupan yang
nah pema di man Ber di embangan keterampilan sosial seperti empati komunikasi
efektif dan bagaimana mencari solusi konflik dapat membantu individu
berinteraksi dengan orang lain Jadi keterampilan sosial sangat menarik ya
bagaimana kita bersimpati berempati berkomunikasi e kemudian mencarikan solusi
konflik jadi ini penting bagi setiap individu untuk berinteraksi dengan baik
dalam lingkungan masyarakat jadi kita bisa baik-baik saja di masyarakat kalau
punya keterampilan sosial yang memadai keterampilan sosial hanya dapat dicapai
dengan praktik bukan hanya dengan membaca kuliah ceramah teori dan sebagainya
nah pemirsa di manapun berada pendidikan karakter dapat dilakukan dalam
berbagai konteks termasuk pendidikan formal di sekolah pendidikan nonformal di
rumah dan masyarakat serta dalam kehidupan sehari-hari terutama contoh itu
diberikan contoh oleh orang-orang yang lebih tua lebih senior Bagaimana
anak-anak muda anak-anak balita sejak balita menerapkan berbagai karakter pada
dirinya karakter baik tentu saja Jadi bagaimana bahwa setiap individu menjadi
warga negara yang baik memiliki kesadaran moral dan berkribusi posi
dalamyarakatayangkan sem secara positif dalam kehidupannya dalam masyarakatnya
maka negara ini akan tumbuh dengan baik dan semuanya Sejahtera Insyaallah
kemudian Pendidikan karakter sangat penting dalam membangun masyarakat yang
beradab mengurangi perilaku negatif dan mempromosikan nilai-nilai positif dalam
kehidupan sehari-hari jadi pemirsa di man pun Berada Bagaimana masyarakat
dibangun masyarakat yang beradab Bagaimana perilaku nega dikurangi bagaim
nilai-nilai positif dipromosikan terus-menerus di dalam kehidupan sehari-hari
itu dapat dilakukan melalui pendidikan karakter juga dalam himungan pendidikan
pendidikan karakter dapat membantu meningkatkan disiplin kualitas hubungan
sosial dan kinerja akademik ya jadi pemirsa di mana pun berada bahwa
siswa-siswa atau mahasiswa yang berprestasi itu eidealnya punya karakter yang
baik ya jadi di sini bagaimana pendidikan karakter bisa meningkatkan disiplin
kualitas hubungan sosial dan kinerja akademik
membahas
pentingnya karakter dalam kehidupan sehari-hari. Berikut rangkuman poin-poin
utama:
1.
Definisi Karakter: Karakter dijelaskan sebagai kombinasi sifat, nilai, dan
perilaku yang membentuk kepribadian individu atau kelompok, mencakup aspek
moral, etika, dan integritas.
2.
Pengaruh Karakter: Karakter memainkan peran penting dalam memengaruhi cara
seseorang berperilaku, membuat keputusan, dan beradaptasi dengan berbagai
situasi, dengan penekanan pada aspek psikologis dan pola pikir.
3.
Tujuan Pendidikan Karakter: Pendidikan karakter bertujuan membantu
individu mengembangkan nilai-nilai positif, etika yang baik, dan perilaku yang
bertanggung jawab melalui proses yang sistematis dan direncanakan.
4.
Nilai Dasar: Pendidikan karakter melibatkan pengajaran nilai dasar seperti
kejujuran, integritas, kebaikan, rasa hormat, tanggung jawab, keadilan, dan
empati, yang sebaiknya diajarkan sejak dini.
5.
Peran Pendidikan Karakter: Pendidikan karakter dapat dilakukan dalam
berbagai konteks, termasuk formal di sekolah, nonformal di rumah dan
masyarakat, serta dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini diharapkan dapat
meningkatkan disiplin, hubungan sosial, dan kinerja akademik, serta membangun
masyarakat yang beradab.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar